рейтинги
Рейтинги школ Москвы
Где в Москве учат на 220+:
рейтинг школ по результатам ЕГЭ-2026
Сравнивайте школы Москвы по реальным баллам ЕГЭ: смотрите, какие школы поднялись в рейтинге за год, а где качество сдачи экзаменов снизилось.
Актуальный ТОП-100 со сравнительной динамикой результатов 2025 и 2026 годов
рейтинг школ по результатам ЕГЭ-2026
Сравнивайте школы Москвы по реальным баллам ЕГЭ: смотрите, какие школы поднялись в рейтинге за год, а где качество сдачи экзаменов снизилось.
Актуальный ТОП-100 со сравнительной динамикой результатов 2025 и 2026 годов
Мария Васильева и Владимир Погодин работали в московских частных и государственных школах на педагогических и управленческих должностях, Владимир помимо управленческой деятельности преподавал информатику, Идея посчитать по-другому открытые данные, которые публикуются в Москве, возникла после выхода в 2013 году официального рейтинга школы города Москвы, подготовленного Департаментом образования города Москвы.
Цель создания рейтингов Погодина — с помощью ряда параметров по-другому взглянуть на то, что происходит в школе. И этот взгляд может помочь родителям в осознанном выборе школы, а самой школе — посмотреть на себя с точки зрения анализа конкретных параметров.
Рейтинги Погодина создаются методом сплошного исследования, то есть для создания рейтингов используются доступные данные о всех лицензированных и аккредитованных частных и государственных школах города Москвы, опубликованные на порталах mskobr.ru, data.mos.ru, reg.olimpiada.ru.
Цель создания рейтингов Погодина — с помощью ряда параметров по-другому взглянуть на то, что происходит в школе. И этот взгляд может помочь родителям в осознанном выборе школы, а самой школе — посмотреть на себя с точки зрения анализа конкретных параметров.
Рейтинги Погодина создаются методом сплошного исследования, то есть для создания рейтингов используются доступные данные о всех лицензированных и аккредитованных частных и государственных школах города Москвы, опубликованные на порталах mskobr.ru, data.mos.ru, reg.olimpiada.ru.
Методика составления
рейтинга школ по индексу
качества сдачи ЕГЭ
Методика опирается на открытые данные, публикуемые правительством Москвы, и логику рейтинговых критериев Департамента образования Москвы.
Индекс учитывает два неразрывных параметра: какой процент от общего количества выпускников сдает 3 и более ЕГЭ и насколько успешно они это делают.
Индекс учитывает два неразрывных параметра: какой процент от общего количества выпускников сдает 3 и более ЕГЭ и насколько успешно они это делают.
Методика выделяет три группы выпускников:
- A — процент сдавших три ЕГЭ на 220+ баллов;
- B — процент сдавших на 160–219 баллов;
- C — процент набравших менее 160 баллов, включая тех, кто не сдавал три экзамена.
В рейтинг ТОП‑100 государственных школ вошли учебные заведения с индексом от 38 и выше, упорядоченные по убыванию.
Такой подход учитывает одновременно и качество, и массовость: важно не только, сколько учеников сдали экзамены на 220 баллов и выше, но и сколько учеников вообще сдают три экзамена и насколько успешно.
Такой подход учитывает одновременно и качество, и массовость: важно не только, сколько учеников сдали экзамены на 220 баллов и выше, но и сколько учеников вообще сдают три экзамена и насколько успешно.
Почему это важно для родителей?
Для родителей рейтинг — это способ принимать решение без лишней тревоги: вместо сбора отзывов и историй детей друзей и сослуживцев появляется объективный критерий. Если школа стабильно держится в верхней части списка, это значит, что её педагогические подходы действительно дают результат, и шансы ребенка сдать ЕГЭ на высокий балл заметно выше.
Понимая методику, родитель не делает поспешных выводов и смотрит на картину шире: сравнивает не только место в списке, но и специфику школы, профиль, динамику за несколько лет.
Понимая методику, родитель не делает поспешных выводов и смотрит на картину шире: сравнивает не только место в списке, но и специфику школы, профиль, динамику за несколько лет.
Почему это важно для школ?
Для школ такой рейтинг в первую очередь - это инструмент самодиагностики. Когда результат зависит не от одного‑двух топовых выпускников, а от общей картины успеваемости, школам приходится управленчески выстраивать систему поддержки каждого ученика: усиливать слабые места, развивать индивидуальные траектории, работать с мотивацией.
Рейтинг также помогает школам видеть своё место в городском контексте: отслеживать динамику, сравнивать себя с лидерами и перенимать лучшие практики. Для администрации и педагогов это способ показать городу и родителям, что школа не просто «хорошая», а стабильно даёт качественный результат - и может это доказать цифрами.
Рейтинг также помогает школам видеть своё место в городском контексте: отслеживать динамику, сравнивать себя с лидерами и перенимать лучшие практики. Для администрации и педагогов это способ показать городу и родителям, что школа не просто «хорошая», а стабильно даёт качественный результат - и может это доказать цифрами.
Почему это важно для школьников?
Школьнику рейтинг помогает оценить свои перспективы и при необходимости выбрать школу, которая соответствует его стратегическим целям. Если есть желание учиться в среде, где большинство нацелено на высокие баллы, список топовых школ даёт понятную карту возможностей. Остается понять систему отбора и заблаговременно начать готовиться к вступительным испытаниям.
Видя, какие школы стабильно показывают высокие результаты, ученик может понять, к какому уровню ему нужно стремиться, и заранее скорректировать усилия: записаться на дополнительные курсы, приобрести пособия или подтянуть отдельные предметы.
При этом важно помнить, что рейтинг отражает возможности школы, а успех в итоге зависит от самого школьника — его мотивации, дисциплины и поддержки семьи и учителей.
.
Видя, какие школы стабильно показывают высокие результаты, ученик может понять, к какому уровню ему нужно стремиться, и заранее скорректировать усилия: записаться на дополнительные курсы, приобрести пособия или подтянуть отдельные предметы.
При этом важно помнить, что рейтинг отражает возможности школы, а успех в итоге зависит от самого школьника — его мотивации, дисциплины и поддержки семьи и учителей.
.
Особенности результатов 2026 года
В этом году мы представляем Топ-100 государственных школ с указанием их динамики по сравнению с рейтингом прошлого года. Здесь есть как лидеры, занимающие высокие позиции, так и стабильные учебные заведения, сохраняющие свои позиции в сотне на протяжении последних двух лет.
-
Первое место уверенно занимает Предуниверсарий МАИ.
- Идущая второй «Вторая школа», которая год назад была четвертой, почти догнала лидера по индексу качества (94,6 против 96,6). Это говорит о высокой конкуренции внутри самой верхушки рейтинга.
- Семерка лидеров прошлого года сохранила свои позиции, незначительно изменив их.
- Предуниверсарий НИЯУ МИФИ поднялся на три позиции (с 8-го на 5-е место). Перемещение вверх внутри топовой десятки.
- Две школы вошли в топ-10: школа № 1581 (с 19-го на 8-е место) и школа № 1518 (с 16-го на 9-е место)
- Двадцать две образовательные организации вышли из тени и дебютировали в топ-100 2026 года. Для них указано место 100+. А двадцать две, соответственно, покинули первую сотню.
- Впечатляющий рывок вперед сделали три школы: ГБОУ Школа № 1553 имени В.И. Вернадского (ЮАО) - прыжок с мест вне сотни на 29-е, ГБОУ Школа № 1526 на Покровской (ЮАО) - с 45-го на 30-е, ГБОУ Школа № 192 (ЮЗАО)- с 71-го на 31-е.
- Лицей НИУ ВШЭ (с 14-го на 19-е место) опустился формально (с 14-го на 19-е место), хотя общее число успешных учеников огромно (695 человек сдали профильную тройку экзаменов на 160 баллов).
- Две школы: Школа № 179 и СУНЦ МГУ из прошлогодней десятки опустились во вторую и третью десятку.
Публикации в СМИ: МЕЛ, «Говорит Москва» и Edexpert рассказывают про рейтинги
В журнале Edexpert вышла статья «Рейтинг не значит сравнение», где можно подробнее узнать обо истории рейтингования в Москве и о перспективах развития исследований на основе данных.
«Рейтинг — это инструмент культуры успеха, в основе которого лежит идея сравнения, и смысл этого сравнения в том, чтобы мотивировать, пробуждать амбиции.
Первый рейтинг в московском образовании, введенный в начале 2010-х годов, проектировался как управленческий инструмент, который помогал учредителю показать школам, что от них требуется».
Первый рейтинг в московском образовании, введенный в начале 2010-х годов, проектировался как управленческий инструмент, который помогал учредителю показать школам, что от них требуется».
Владимир ПОГОДИН
ПРОвыбор
Портал для родителей России МЕЛ внимательно следит за нашими исследованиями — в МЕЛе вышло уже две новостных публикации с результатами рейтинга и краткими пояснениями критериев:
А еще издатель «Мела» Надежда Папудогло пригласила Марию Васильеву и Владимира Погодина на запись передачи «Радиошкола. Большой разговор» для радио «Говорит Москва».
Поговорили про рейтинги школ Москвы и о том, как Владимир мечтает об измерителях, способствующих не сравнению, а самоопределению школ. Ведь рейтинги — только один из шагов к проявлению особенностей школы.
Поговорили про рейтинги школ Москвы и о том, как Владимир мечтает об измерителях, способствующих не сравнению, а самоопределению школ. Ведь рейтинги — только один из шагов к проявлению особенностей школы.
Каких рейтингов ждать в 2026 году?
Мы продолжим публикацию рейтигов по методики "Звезды московских школ"
Очная презентация пройдет в Москве до начала учебного года в одной из школ. Школам - обладателям звезд мы пришлем приглашение на официальную почту.
Приглашаем также региональные школы пройти «Сертификацию результатов»
Очная презентация пройдет в Москве до начала учебного года в одной из школ. Школам - обладателям звезд мы пришлем приглашение на официальную почту.
Приглашаем также региональные школы пройти «Сертификацию результатов»
«Мы с Владимиром разработали методику «Созвездие лучших школ», основанную на практике независимой оценки московских школ и масштабирующей эту практику для школ России».
Мария Васильева
ПРОвыбор
Получить условия сертификации для вхождения в плеяду «Созвездие лучших школ»
Мы сравним ваши результаты с результатами топовых московских школ, выделенных по методике "Звезды московских школ№
Нажимая на кнопку «Отправить», вы соглашаетесь на обработку персональных данных
